智能教育

對(duì)于智商概念和智能一元化的懷疑是普遍的。有瑟斯通（L.L.Thurstone）、齊爾福德（J.P.Guilford）和其它批評(píng)者的著作為證。但在我看來(lái)這些批評(píng)還不夠，上述智能的全部概念都應(yīng)重新檢驗(yàn)，并像實(shí)際情況那樣加以替換。 ...展開全部